Matematikai képességek fejlődése spontán játékban

Tanulságos megfigyelni, hogy egy három-négyéves kisgyerek hogyan használja a képzeletét és a játékait, hogy megalkossa önmaga számára az alapvető gondolkodási formáit, matematikai alapfogalmait. A céltudatosan kialakított fejlesztő játékok kispályások a kindertojás-belsőkhöz és kosarakhoz képest. 

Egy dologba egy másikat teszünk, ez nem más, mint a hozzárendelés, a számfogalom alapja. 

Nagy dicséretet érdemel ezért, ha a gyerek a muffinpapírozásban segít.

 Egy tálba egy nagy darab étel kerül meg egy kevés apró: folyamatos és diszkrét mennyiségek, hozzárendelés.

 Gyakorlati haszna is van: jóllaknak a madarak.

Nagyságviszonyok, sorrend: megvan a kicsi, a közepes meg a nagy. Alakul a szerialitás készsége is.

 Vízszintes és függőleges dimenzióban is alkalmazza a fentieket.

 Részek és egész: az alapformák megjelennek a rajzba. A filctoll meg szerencsére letörölhető a fotózás után.

 Területszámítás alapjai gyurma térkőből és murvából, kis segítséggel.

Ujjfestés, nyomtatás tálcában

Ki ne szeretne, akár felnőttként is  ketchupba rajzolni ujjal...

A gyerekeknek is remek móka. Kell hozzá ujjfesték, tálcán szétkenni, aztán papírt rá, nyomatot levenni. Lehet közben kéznyomatozni is, a mintázott papírt pedig formára vágni.

Merített papír kisgyerekeknek

Fázisfotók lépésről lépésre

1. WC-papír vagy konyhai papírtörlő tépkedése
2. Vízzel leöntés, beáztatás
3. Rashelzsák-darab vagy szúnyogháló előkészítése a tálcára
4. Kézi dagasztás, kavarás
5. Turmixolás botmixerrel

6. Ismételt átgyúrás
7. (opcionális) színezés
8-9. Szétterítés, elsimítás
10. Mintázás, szárítás (kb. 2 hét, szekrény tetején)

Óriás társasjáték

Kezdő társasozók számára készítettem ezt a játékot, a társasjátékok alapvető elemeinek gyakorlásához és az alapszínek tanulásához. Kiegészítőnek egy színes, csörgős dobókocka (bébijáték) és tetszés szerinti plüssállatok kellenek még hozzá.

Szükséges anyagok:

Kb. 1,5 m2-nyi hulladék karton
3-4 cs. origamipapír élénk piros, sárga, kék és zöld lapjai, vagy színenként 3-4 lap színes fénymásolópapír

olló, ragasztó, színes zsírkréták

Az elkészítés nagyon egyszerű: felrajzoltam egy hozzávetőleges nyomvonalat, mozaikszerűen végigraktam a félbevágott origamilapokkal és felragasztottam. Az ábrákat, feliratokat zsírkrétával készítettem. Öntapadós tankönyvborító fóliákkal lehet még tartósabbá tenni  a játékot. Három-négy éves kisóvodásoknak ajánlom, kettő-négy személy játszhat vele egyszerre.

Homokbánya a szobában

Gyógypedagógusok, fejlesztők a megmondhatói, mennyi célra használhatóak a liszttel, darával félig töltött dobozok, főleg íráselőkészítésnél. A legkisebbek a kisautókkal akár homokbányásat is játszhatnak vele apró dömpivel-markolóval. Első osztályú finommotorika-fejlesztő és feldobja az esős délutánt. (Nem árt, ha porszívó van a közelben.)

Tömbkréta zsírkrétamaradékból

Kisóvodásoknak még nem célszerű hegyes ceruzát, golyóstollat adni a firkához, rajzolgatáshoz. Jobb az aszfaltkréta, a tégla alakú viaszkréta vagy a bébifilc. Ha van maradék olcsó, paraffin alapú zsírkrétatörmelékünk, abból is alkothatunk apró kezekbe való krétákat. Előnyük, hogy szinte lehetetlen marokra fogni, jól alapozzák a csippentő fogást. Szilikonformában a közepes hőfokú sütőben pár perc olvasztással egészen pszichedelikus színvilágú rajzeszközök születhetnek. Mintegy félóra hűlési idő után már élvezhetjük is az eredményt.

Számolást segítő gyöngyös pálcikák házilag

A százas számkör tanulásakor sok gyereknek okoz gondot, hogy szemléletes, tevékenykedve készített belső kép híján nehezen értelmezik a tízesek és az egyesek közti különbséget. Jó eszköz ennek kezelésére a Montessori-gyöngykészlet, de a több tízezer forintos ár bizony elég elriasztó a többségre nézve.

Egyszerűen, 15 cm-es drótdarabokból és 5-6 mm-es gyöngyökből akár maguk a gyerekek is készíthetnek hasonló eszközt. Közben fejlődik figyelmük, kitartásuk, önellenőrzési képességük. 

Ha már elkészültek a művel, azt sokáig használhatjuk, számtalanszor elővehetjük, ha szükséges. A számfogalom erősítésére összekapcsolhatjuk egyéb eszközökkel, például játékpénzzel, számtáblával:

A tulajdonnév fajtái - hatodikasoknak

A tulajdonnév hét fajtájának (személynév, állatnév,földrajzi név, intézménynév, márkanév, díjak neve, címek) rendszerezéséhez készült diagram, pókábra:

Hozzá pedig csoportosításra, memorizálásra, tollbamondásra alkalmas szóhalmaz:

A főnév fajtái - hatodikosoknak

Sok hatodikasnak nehéz a főnév fajtáinak felosztását megérteni, mert eltévesztik a felosztás szintjeit. A főnév fő fajtáinak, a tulajdonnévnek és a köznévnek ugyanis további alcsoportjai vannak. Ezek mindegyike elég elvont, nehezen megfogható. (Megkockáztatom, hogy a tizenkét éves gyerekek többsége még nem képes ennyire absztrakt fogalmakat pontosan megérteni, megkülönböztetni.) A nehézség megoldásában jól segíthet egy konkrét, szemléletes kép, a főnévtáska, amelybe a kategóriák és a hozzájuk tartozó pédák jól beilleszthetők.

A megtöltött táska helyettesítheti a megértést segítő pókábrát, diagramot.

Az üres táskába rendezve lehet beilleszteni, beragasztani vagy beírni  a fogalmakat:

Itt a hozzá tartozó szókártyák:

Plusz a szóanyag, csoportosítani-memorizálni.

Használjátok, mert segít!

Napszakok - olvasgató gyerekenek

A napszakok sorrendjét a kicsik általában az étkezésekhez kötik. A hasukon kívül azonban a szívükhöz is közelebb vihetjük ezt a szükséges, ámde nehezen megfogható tudnivalót. Zenében ezt remekül megfogalmazza Gryllus Vilmos Színvilág c. dala.

Sárga a kéken? Reggel süt a nap az égen.

 Szürke a piroson? Este hamu ül a parazson.

 Narancs a zöldön? Délben virág nő a földön.

 Fehér a feketén? Éjjel Hold kel az ég peremén.

Megbeszélhetjük a színválasztást, majd ezt kiegészítheti egy kis rajzolgatás, például ebbe az ábrába, amelybe igyekeztem belevinni a napszakok körforgásának rendjét, viszonyát az egész naphoz. 

A két üres háromszögbe a saját kedve szerint rajzolgathatnak a gyerekek a délelőttről, délutánról. Akár két-két színt is kapcsolhatnak hozzá. (Nem árt, ha van kéznél sok szép színű színes ceruza vagy kréta). Ügyesebbek verset is fabrikálhatnak hozzá. 


A kész mű fénymásolatát szétvágva  a következő órákon kirakózhatunk az elemekkel, amíg alaposan meg nem tanulják a gyerekek a sorrendet. 

u és ú gyakorlása

Szószinten két különböző nehézségű feladatot készítettem.

Olvasólap, képkeresővel:

Párosító vagy memory:

Vigyázat, a szavak első néhány betűje azonos, koncentrált figyelmet igényel!

Mondatszinten hiányos, kiegészítendő mondatok és a megfelelő szavak összeillesztése a  cél.

A feladatok jól fejlesztik a figyelmet, koncentrálóképességet is.