A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Kognitív képességfejlesztés. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Kognitív képességfejlesztés. Összes bejegyzés megjelenítése

2020. április 10., péntek

Quiver: megelevenedő rajzok - kiakapu a kiterjesztett valóságba

A kiterjesztett valóség régóta izgatja a fantáziám. Nemrég olvastam egy innovációról, ahol az agy EEG jeleit teszik rá AR  játékra, és igaz, hogy irányított módon, leszűkített formában, de kivetül a belső kép, megelevenedik a képzelet... Aztán azt is, hogy ezt a játékot beépítették a neurofeedback tréningbe, nagy hatékonysággal. Mit szóltok hozzá?  Mire nyugdíjba megyek, talán ilyen terápiával segítjük a hiperaktív gyerekeket...

Régebben ismerkedtünk már ezzel a dologgal, amikor egy dínós könyvhöz jért egy ingyenes letölthető app, amelyben  a QR-kódokat beolvasva előtünt egy triceratopsz, mondjuk, aki virtuálisan belekóstolt a majonézes kukoricasalátámba, vagy egy sztegoszaurusz végiggyalogol az íróasztalon és elolvassa a gyermekem olvsaásleckéjét...

Őszintén szólva először idegenkedtek tőle a fiaim, másodszorra már élvezték.

Aztán pár napja jött a cikk a virtuális házi állatkertről, amit a Google tud az otthonunkba varázsolni, ami ugyan rém csábító, de a mi eszközeink nem voltak kompatibilisek ezzel az újdonsággal, csalódásunkra. 

Ma pedig  Aknai Dóra posztja talált rám a Quiverről, a rettentő cuki fotókkal, ahol tablettel, applikációval eleveníti meg  fejlesztőórán tanítványai színezőit. Szívből ajánlom mindenkinek!

Úgy működik ez a csoda, hogy amíg a Quiver honlapról letöltött, kinyomtatott képet fantáziánk szerint kiszímezzük, a telefonra, táblagépre letöltjük a Quiver appot, ami 3d-ben, mozgásban megjeleníti a rajz témáját a mobileszköz kameraképére vetítve. Ezt aztán magumk lefotózhatjuk, lementhetjük emlékbe. 

Most, hogy itthon távoktatásban tanítom a másodikasomat és készítem a nagycsoportosomat az iskolába, bizony ügyesnek kell lennem, hogy rávegyem a gyerekeket a színezésre-rajzolásra. Kitört a szünet a kijárási tilalom közepén, jól jön ilyenkor valami ösztönző. 

A Quiver honlapján kategóriákba, témákba rendezve PDF formátumú színezőket találunk mindenféle témában. Épületek, állatok, járművek, ünnepek, szóval érdeklődés vagy alkalom szerint is bőven lehet válogatni. A színezőkön itt is rajta van a QR kód, ami a működés kulcsa. 

A színezők közül a többség ingyenes, mi csak ezekből szemezgettünk. Kinyomtattuk, kiszíneztük az általunk választottakat. Vannak ismert mesefigurák is, például Űrdongó.


Letöltöttem az appot. A lelefonom egy gagyi, régi LG 8GB tárhellyel, bőven ráfért ez az alkalmazás. Kb 120 MB tárhelyet igényel a tárhelyből. Engedélyt kért fénykép, videófelvétel készítésére, miközben települt. Amikor elkészültek a rajzok,  az elindított app beszkennelte a kód alapján, melyik rajzból szeretnénk kiterjesztett valóság-modellt készíteni és gyorsan letöltötte az adott témához tartozó kiegészítést. 

Legjobban úgy tudunk besegíteni szkenneléskor az appnak, ha kb. 50-70 cm-ről dolgozunk a kamerával. Először azt írja ki, hogy Tap to focus camera, ekkor beolvassa a QR kódot és ha még nincs letöltve, letölti a témát. 
Majd egy kis várakozási idő után beszkenneli a képet és színesen-szagosan, de legalábbis hangeffektekkel kísérve megjeleníti a kameraképen az általunk választott figurát. Vigyázzunk, nagyjából a kameraképpel párhuzamosan helyezkedjünk el, és a rajzot, főleg a vékony fekete keretét ne takarja ki semmi. 

Úgy lehet a kiterjesztett valóságot elképzelni mintha a figuránk kilépne egy korszerű 3D-s mesefilmből. Lehet fotózni, videózni, vagy némi könyörgés árán odaállítani a gyereket modellkedni. Amire vigyázni kell, hogy nem tanácsos nagyon ráközelíteni a figurára, olyankor kiírja, hogy Make sure to see the whole page, de ezen segít, ha kb. 20 centivel hátrébb állunk. A telefont, tabletet lassan, finoman mozgassuk, különben kezdhetjük újból a szkennelést. 

Vicces dolgokat lehet alkotni. Például Űrdongó táncolhat a laptopomon, de csak Balázs kedvéért. 
A mókán kívül értelmes dolgokra, például oktatási cáloka használható. Természetrajongó gyerekek számára varázslatos lehet, ahogy a rajzból megelevenedik egy állat. 

A fiúk közül sokan rajonganak  a ragadozókért, nálunk például ez az ölyves? sólymos? kép lett a nyerő. Andris egy Marvel beütésű kék sólymot készített. 
Nézzük, mi lett belőle. 



A programban alul van egy szivárványos ikon, amelynek megnyomásával váltani lehet az állat valós színezete vagy a fantáziakép között. Balra a fantázia szerint színezett, jobbra a valódi madár látható. 

Található még egy rajzszög ikon. Ha lenyomjuk, virtuális figurénk mozogni kezd, a madárka például repdes a kameraképen. 


Aztán, ha már alkalmak, gondoltam, ezt a szomorú, karanténos húsvátot fel lehet dobni egy kis virtuális tojásvadászattal. Egy vicces, zsiráfos színezőt találtam a témához, ami ugyan vicces, de egy kicsit, mondjuk úgy, furi.. No mindegy, ez kerekedett ki belőle:


A tojások lebegni látszanak, a zsiráf pedig megindul és lemászik a képről! Percekig tartott, amíg rájöttem, hogy a kanera mozgatásával valamennyire irámyítani lehet és begyűjti a megelevendetett tojásokat. Tehát ez egy kis beépített játék! Elég rövid ideig lehet gyűjtögetni vele, de ha valaki gyakorol, egyre ügyesebb lesz. 


Ezzel a mókával kívánok mindenkinek békés, nyugodt, otthonmaradós húsvéti ünnepeket!

2020. március 22., vasárnap

Fejlesztés digitálisan

Derült égből fasírt...  A digitális munkarendre váltás elég stresszes volt szerintem tanári és szülői oldalról egyaránt. Egy hét után már azért tisztul a kép. Összeszedtem pár gondolatot, ami az otthon végezhető fejlesztő foglalkozások tervezésénél elég hasznosnak tűnik, ha már a helyzet így hozta. A suliban, ahol dolgozom, emberségesen állnak a kérdéshez, így bőven belefér a heti egyszeri feladatküldés. Személy szerint a kiküldött feladataimat szorgalminak, ajánlásnak tekintem, semmi többnek, miután végigbőgtünkküzdöttünk 11 aznapi A-es oldalt a másodikasommal, miközben elláttam és foglalkoztattam két óvodást itthon és nonstop messengereztm a tanítványaimmal, szüleikkel. 


Mindennapi gyakorlat
Azt a gyakorlatot alakítottam ki, hogy 5-6 rövid feladatot küldök egy hétre és nem kérek vissza bizonyítékot. A szülők dolgát megkönnyítendő, általában online, egy kattintással elérhető vagy egyszerű papír-ceruza feladatokat adok. Nem mindenhol van nyomtató, színes papír készleten, nem akarok senkit papírboltba futtatni a karanténból. 

Fontos, hogy a hátrányosabb helyzetű családok digitális kompetenciáihoz igazodjunk valamelyest. Okostelefon általában itt is van, Messengert azért tudnak használni. A gyakorlós honlapok közül leginkább demokratikus a Wordwall és a tankocka, ami gyengébb telefonokon is szépen fut. Az Okosdoboz is ilyen, az elsős feladatok között sok a "fejlesztős" jellegű: összetett intsrukciók értelmezése, arcról érzelmek leolvasása és hasonlók. Ezek a gyakorlóprogramok linkre kattintva megnyílnak, nincs velük sok faxni, nem kell regisztrálni, csak játszani. Kapcsolhatunk hozzájuk hagyományos, papír-ceruza íráshasználati feladatokat. 

Egyszerű feladatokat tűzok ki, jelen helyzetben a kevesebb több. Elényben részesítem az ismert, begyakorolt játékokat, feladatfajtákat. 

A nehezebb, írásos feladatokhoz a motivációt pontgyűjtős rendszer bizosítja. Ez már a hagyományos osztálytermi munkában is működött, de most van igazán jelentősége. Minden hibátlanul leírt szó egy pontot ér, amit egész évben gyűjtögetnek. Kb. gyereknap környékére fogják elérni az 500 pontot, amikor az iskolai szekrényemben lévő "kincsesládából" (cipősdoboz) választhatnak valami apróságot. Pl. mutatósabb Kinder-figurák, Z-string utánzat, ceruzafogó, csicsás ceruzavégek, fapörgettyűk, kis ördöglakatok. 
Ezt a rendszert most is fenntartom, ha újraindul az iskola, mindent beszámítok a jutalaompontokba. 


Programok, online felületek
Általában ezekről a honlapokról dolgozom,  plusz max 3 perces Youtube-videókból, dalocskákból, barkácsolós filmecskékből válogatva elég tempósan készülnek a feladatsorok. 

Háttérprogram, rendezőfelület, szövegszerkesztő, stb.:
Google Tanterem, Google Drive

Videózás:
Messenger videochat

Fejlesztő játékok:

Gyakorló feladatok online

Felmérők:

Onlnie rejtvények: grafilogika, pontösszekötős, főleg felsősöknek, középiskolásoknak

Táblás játékok online megfelelői (Flash), közötte sok fejlesztő

Diafilmek (olvasás gyakorlása, szövegértés):

Vegyes, mókás, egyszerű jutalomjátékok
https://www.primarygames.com/

Feladatsorok
Kb.így néz ki egy családnak kiküldött feladatsor, amit egy vegyes, negyedik-ötödikes csoportnak készítettem, főleg helyesírásra, nyelvtanra, grafomotorikára koncentrálva:

1. Egy kis irányjáték
Ehhez a feladathoz szükség lesz internetre. 
A link egy olyan labirintushoz vezet, amelyben az egérrel kockáról kockára haladva, mindig rákattintva kell haladni, a jó út pedig kiad valamilyen képet.
Az elkészítés határideje: március 23. hétfő 

2. Memory
Ehhez a feladathoz szükség lesz internetre.
A linken található játékban a 24 kis kép közül kell párokat keresni. 
Az elkészítés határideje: március 23. hétfő

3.  A kiejtés szerinti írásmód elve / Rövid és hosszú magánhangzók
a)A feladathoz szükség lesz laptopra, tabletre vagy számítógépre, internetre. 
Válaszd ki a helyes szóalakot! A szavakat hangosan olvasd fel! https://wordwall.net/hu/resource/460375/nyelvtan/helyes%c3%adr%c3%a1si-alapelvek 
Az elkészítés határideje: március 23. hétfő 

4. Szóelemzés elve / felszólító mód gyakorlása 
a)Válaszd ki a helyesen írt szavakat!
b) Játszd le még egyszer, utána írd le belőlük azokat, amelyekre emlékszel! Pontot ér! 
Az elkészítés határideje: március 23. hétfő 

5. Hagyomány elve / j-ly szavak gyakorlása
a) Csoportosítsd a szavakat!
b) Írd le az ly-os szavakat a füzetedbe!Pontot ér!
Az elkészítés határideje: március 23. hétfő

Játék
Logikai játékot találsz a linken, amelyben egyre nehezedő sorokban kell megtalálni a legnehezebb tárgyat.
Az elkészítés határideje: március 23. hétfő


Szóval, egy hét alatt ennyire tellett. Hátrányként azt mondom, ez az egész így eléggé vizuális domunanciájú, bőven lehet még finomítani rajta. Nektek mi vált be még?

2018. augusztus 11., szombat

Forma (g)raboló

Nem vagyok egyedül azzal a gondolattal, hogy a vizuális figyelem, koncentráció, gyors reagálás fejlesztésének legszórakoztatóbb eszközei a kisiskolásoknál a Dobble és Grabolo játékcsaládok. Tematikus változataiknak se szeri, se száma a Pinteresten.

Most egy nyomtatható formajátékot készítettem, amely a Grabolo játéklogikáján alapul. A játéksoknak (2-4 fő) felváltva kell dobni két dobókockával, egy formással és egy színessel, és gyorsan levadászni a megfelelő játékkártyát. Aki gyorsabb, az viszi. Addig tart a játék, míg az összes kártya el nem fogy.

36 ilyen kártya van. Kinyomtatás után le lehet laminálni, de mindenképp szét kell vágni. A játék kezdetekor szétterítjük ezeket az asztalon. 


Most jönnek a kockák. Az egyik színes, a másik formás.Nyomtathatóak, vagy fakockára, fehér színes rúdra, iskolában hentergő Dienes-kockára alkoholos filctollal is felrajzolhatóak, felfesthetőek.

Egyszerre dobunk a kettővel, ez kiadja valamelyik forma kódját, pl. piros trapéz.  A leggyorsabb játékos felveheti és viheti.
Ahogy fogynak a formák, passzolni is kell, ha olyan formát ad ki a dobás, ami már elfogyott. Az győz, aki a végén a legtöbb formát begyűjtötte.

Iskolában fejlesztők kedvéért van takarékos, színezhető változat is.

Használjátok egészséggel.

2012. október 30., kedd

Napszakok - olvasgató gyerekenek


A napszakok sorrendjét a kicsik általában az étkezésekhez kötik. A hasukon kívül azonban a szívükhöz is közelebb vihetjük ezt a szükséges, ámde nehezen megfogható tudnivalót. Zenében ezt remekül megfogalmazza Gryllus Vilmos Színvilág c. dala.


Sárga a kéken? Reggel süt a nap az égen.

 Szürke a piroson? Este hamu ül a parazson.

 Narancs a zöldön? Délben virág nő a földön.
 Fehér a feketén? Éjjel Hold kel az ég peremén.

Megbeszélhetjük a színválasztást, majd ezt kiegészítheti egy kis rajzolgatás, például ebbe az ábrába, amelybe igyekeztem belevinni a napszakok körforgásának rendjét, viszonyát az egész naphoz. 
A két üres háromszögbe a saját kedve szerint rajzolgathatnak a gyerekek a délelőttről, délutánról. Akár két-két színt is kapcsolhatnak hozzá. (Nem árt, ha van kéznél sok szép színű színes ceruza vagy kréta). Ügyesebbek verset is fabrikálhatnak hozzá. 


A kész mű fénymásolatát szétvágva  a következő órákon kirakózhatunk az elemekkel, amíg alaposan meg nem tanulják a gyerekek a sorrendet. 

2010. március 15., hétfő

Ovisoknak! Nyuszietetés

Három plüssnyuszkó szükséges ehhez a feladathoz, a legkisebb kapja a kis zöldségeket, a közepes a közepeseket, a nagy a nagyokat, de mindegyik ugyanannyit kell, hogy kapjon a végén.