2025. július 22., kedd

Batikolás projekt

 Ezt a technikát még gyerekkoromban láttam valamilyen nyári foglalkozáson. Most a szabadság alatt végre volt egy fél napom, hogy kipróbáljam. A családban összekunyeráltam egy kilónyi vegyes fehér-natúr pamut és len  ruhadarabot: blúzok, szütyők, párnahuzatok, vászontáskák és hasonlók voltak benne. Egy hobbiboltban a régi, bevált Columbus ruhafestékből  vásároltam meg az alapszíneket: sárgát (4cs), meggypirosat(2cs) és búzavirágkéket (2cs). 

Előkészületek

Ezt  a fajta festéket főzni kell. A világos színektől haladtam a sötétek felé. Egy ötliteres rozsdamentes fazékban 4 l vízzel feloldottam a sárga festéket és egy nagy marék sót. Elkezdtem felforralni és közben elkészítettem a kitakarásokat a textileken. Ez azért fontos, mert a takart részeket nem vagy kevésbé, szabálytalan mintázatban fogja be a festék. 

-a blúzokat szorosan összecsomóztam és itt-ott megkötöztem közönséges természetes rost alapú barna kötözőspárgával

-a párnahuzatokat harmonikába hajtottam és 7-8 centinként szorosan átkötöttem

-a szütyőket, táskákat kavicsos-gumizásos  technikával takartam ki a festék elől

A festés folyamata

A legvilágosabb színnel kezdtem, ami alapszínként funkcionált. A sárga lében egy órán át főztem a textileket. Más-más módon fogta be a festék a különböző anyagokat, ezért egy festőléből is több különböző színű produktum került elő, de ez így szép. 

A párnahuzatokat rögtön kiöblítettem és kitettem száradni, ezek alapszíne sárga lesz, és majd stencilfestéses minta kerül rájuk. A harmonikahajtás ezt a mintát adta ki: 
A többi ruha többszínű festést kapott. Két kisebb lábasban feloldottam egy-egy kis marék sóval a piros és kék festékeket, majd a lábasok szélén feltámasztva beletettem a maradék textileket az új színekbe, hogy a lábasok szélén kicsit túllógjanak és félig legyenek csak a második, élénkebb festőlében. Volt egy blúz, aminnek az egyik vége a kék, a másik vége a piros lében úszott, a közepe pedig mindkét fazék peremén támaszkodott. Ezeket is egy órán át főztem, majd hideg vízbe kiszedtem és kiteregettem. 

A többszínű festés mutatós, de arra számítottam, hogy a sárga finoman keveredni fog  a kékkel és kb. középzöldet ad ki, de nem ez történt, hanem határozottan kék maradt, sötétzöldes beütéssel. Amire figyelni kellett, az a konyhapultra kicsepegő festékes lé: megfogta ugyan a világos laminált pultfelületet, de szerencsére a hipós tisztítószerrel el lehetett távolítani a foltokat. 




A színek fixálása ecettel
A megfestett ruhákat teljesen megszárítottam, majd a színek fixálásához egy üveg 20 %-os ecetből és 3 liter vízből készítettem egy oldatot és a textileket egy egész éjszakára beáztattam. Az az erős kék egy picit fogott, nyomai meglátszottak itt-ott a többi textilen. Négy vízben öblítettem ki ezt az erősen savanyú löttyöt, de a végére már egyáltalán nem eresztette a színét semelyik textília. 

Újabb szárítás után néhány darabra stencilfestéssel, akrilfestékkel plusz motívumokat festettem, a lézervágott minták réseibe kis szivacsdarabbal vittem fel a festéket. A fólia sablonokat a kínai csomagküldős honlapokon vagy appokban lehet elérni fillérekért, mindenféle témákban. Az általam rendelt szettben természettel kapcsolatos, évszakoknak megfelelő textúraminták voltak: levelek, virágok, pókháló, jégvirág. Ezek díszpárnahuzatok lesznek, már csak párnabetétet kell szerezni hozzá. 


A ruhák teljesen egyediek lettek és az erősebb színnek hála már nem átlátszóak. 
Pepecselős dolog, de megéri, egyedi a végeredmény, s nem kell kidobni a régi, megunt darabokat. Ez volt az én nyári töltekezős nyugirojektem. 




2025. április 22., kedd

Figyelemtréning matekra: számok és formák

 Tavaszi szünetre készült a következő gyakorlólap, a matematikához szükséges részlépességeket fejleszti. 

Részenként is megoldható, javasolt korosztály 9 éves kortól felfelé. 






2025. április 14., hétfő

Játéksablon: Dobj és írj!

A Dobj és írj! sokféleképpen felhasználható, önálló gyakorlásra alkalmas játék. Bármely tantárgy összefoglaló gyakorlásánál jól jöhet, ha szavakat, kifejezéseket hat csoportba válogatunk. Például dobj -szer és írd be a helyére...

Pár ötlet:
  • köznév/tulajdonnév/ige/melléknév/számnév/(személyes) névmás
  • folyó/tó/hegy/síkság/város/falu
  • tízszeresét/kétszeresét/ötszörösét/90-nel többállíet/70-nel többet/30-cal többet
  • fiúnév/lánynév/ország/város/film/állatnév
  • emlős/mdár/hüllő/hal/kétéltű/puhatestű
  • foglalkozás/sportág/hangszer/jármű/növény/szerszám, stb. 
  • hosszú magánhangzós szó/hosszú mássalhangzós szó/csak rövid hangokat tartalmazó szó/magas hangrendű szó/mély hangrendű szó/vegyes hangrendű szó
  • szavak j-vel/szavak ly-nal/régi családnevek/kiejtéstől eltérő helyeírásű szavak/hosszú kétjegyű mássalhangzós szavak/szavak dz, dzs betűvel



2025. március 21., péntek

Szorzótáblák - kvízkártyák

 Az egyik kínai rendelős oldalon találtam egy "Logical Thinking Game" névvel ellátott fejlesztő játékot, amely gyakorlatilag egy tevékenykedésbe fordított feleletválasztós kvíz. Egy felül nyitott, keskeny fadobozról van szó, az oldalán négy fúrt lyukkal plusz egy fatüskéről. A kártyákon egy-egy feladvány található, négy válasszal, amiből csak egy a helyes. A kártyák alul a helyes válasznak megfelelő helyen hosszúkás nyílással vannak ellátva, így a jó válasz "kiengedi" a kártyát, a hibás nem. A játék szintje körülbelül 5-7 éveseknek megfelelő. 


Hasznos holmi, fához értő emberek könnyedén készíthetnek hasonlót. Ilyen játékot  a diszkalkuliával kapcsolatos tanulmányaim gyakorlatán láttam, először, olyan máfél évtizede és amint lehetett, rögtön rendeltem magamnak egyet. Olyan eszköz ez, amelynek használata használata bővíthető sokféle témára, tartalomra. Első lépésként készítettem egy univerzális, üres szerkeszthető kártyát. 



Utána arra gondoltam, készítek egy gyakorló kártyasorozatot, amely segítheti a szorzótábla nehezebben megjegyezhető eleminek begyakorlását, másodiktól felfelé gyakorlatilag amíg szükséges. 




Kinyomtatva, laminálva tartósabb. 


Főnevek és igék csoportosító: -t végű szavak

 A főnevek és igék megkülönböztetésének feltéle azt megértenni, hogy a főnév valamit megnevez, az ige pedig cselelkvést, történést fejez ki. A múlt idejű igéket a gyerekek gyakran csak formai jegyek, a múlt idő jele alapján ismerik fel. Az alaposabb megértés feltétele, hogy ezeken a nyilvánvaló formai jegyeken a gyerek túllásson. Ezt segíti ez a csoportosítós feladat, minden szó -t, -tt betűre végződik, a szófajuk, igeidejük mégis teljesen különböző lehet. 3-4. osztálytól ajánlom. 



2025. február 11., kedd

Olvasójáték 3 in 1

Ügyes elsősöknek vagy az olvasástechnika fejlesztését igénylő nagyobb, második-harmadikas gyerekeknek lehet hasznos ez az olvasójáték. 

Háromféle játékra alkalmas, aminek megfelelően más-más módon kell szétvágni, kis kliensünk szintjéhez igazítva:

1. Szó-kép párosító: ilyenkor a képekre és az egyben hagyott szavakra vágjuk szét



2. Szóalkotás a szótagokból: képekre és szótagokra vágjuk a nagy képet, majd színárnyalat szerint csoportosítjuk a szótagokat: az első szótag a legvilágosabb, az utolsó a legsötétebb, végül összerakjuk a szavakat


3. Képes szódominó: egyben hagyjuk a szó-kép ábracsoportot és a szavak első-utolsó szótagja alapján összeállítjuk a szódominót
 

Itt találhatóak a nyomtatható lapok:



A képe forrása: Freepik



2024. december 12., csütörtök

Mondatelemzés gyakorlása: alany és állítmány fajtáinak felismerése

 

A mondatelemzés alapjainak begyakorlásához és a szófajfelismerés megerősítéséhez készítettem ezt a tábkázatos gyakorlót hetedikeseknek. Nem igényel sok írást, rövid kis óramozzanatként megoldható. 

Olvasójáték a 2+3 szótagszerkezetű szavak olvasásához

 


Dobókockával, kétféle színű koronggal a "hármat/négyet egy sorba" játék szabályai szerint társasozhatunk vele, amikor is három/négy korongot kell felváltva úgy elhelyezni a kockadobásnak megfelelő számú oszlopban, hogy azok vízszintesen, függőlegesen vagy átlósan egy vonalat alkossanak.

2024. november 10., vasárnap

Tetszés szerinti beosztással ellátható számegyenesek

 Ezek a számegyenesek a százas számkörtől felfelé használhatók, és tetszés szerinti beosztással elláthatók. Célszerű kinyomtatni és laminálni, akkor filctollal többször is újraírhatók és törölhetők. 



2024. augusztus 26., hétfő

Kockapóker fejlesztésre

 Közeleg a szeptember, hamarosan magasabb fokozatba kell kapcsolni az agyakat. Hatodik osztálytól felfelé év eleji pörgős bemelegítő számolós játéknak hasznos lehet a Kockapóker fejlesztésre adaptált változata. A kockázás segíti a valószínűségi gondolkodás alakulását, a véletlenszerűség, a meglepetés ereje fenntartja a figyelmet, az eredmények össszeszámolása során gyakorolják a gyerekek a számolást, a finoman adagolt büntetőpontok segítik a kis bosszantó frusztrációk elviselését, a kudartctűrést. A játéklapot egy cipősdobozba ragasztottam, hogy a kockák ne guruljajak szanaszét. 



A játékhoz 6 db dobókocka szükséges és egy műanyag pohár, valamit zsetonok/számolókorongok és cédulák, írószer a pontok felíráshoz. 2-4 játékos játszhatja.  Felváltva dobunk az összes kockával és felírjuk az eseménynek megfelelő pontszámot. Ha olyan kombinációt dobunk, amihez nam tartozik pont (pl. 2, 2, 3, 4, 5, 6), büntetőpontot kapunk. Ilyenkor egy morcos szmájlit lefedük egy zsetonnal vagy iskolai számolókoronggal. A rövid játék a 6. szmájliig tart, ekkor a játékosok összeszámolják a pontjaikat és a legmagasabb pontszámú játékos nyert. A hosszbb játék ugyanilyen, de a 12. büntatőpontig tart. A játékidő így általában 5-10 perc. 

Változat: egy körben a játékosnak 3 dobása van és az előző dobás kockáiból tetszőleges számút mindegyik körben megtarthat, a maradékkal még újra dobhat. Ez a "profibb" változat segíti a stratégiai gondolkodást. 



További variáció:  Az 5 dobókockás változatról van egy szuper leírás az UrbanEve blogon, ez kisebb számkörben is játszható, körülbelül negyedik osztálytól, a kicsit összetettebb pontszámítási szabályok miatt. A szerző mellékelt egy 15 körös táblázatot is a játékleíráshoz.  Ez a változat lassabb, kb.  40-60 perces játékidejű, tehát családi társasozáshoz megfelelőbb. 

2024. június 23., vasárnap

Hogyan sikerül egy matek gyakorlólap generálása a chatbotnak?

A matematikai feladatok logikailag sokkal zártabbak és a nyelvektől függetlenebbek. Feltételeztem, hogy értelmesebb eredmény születik, ha megpróbálunk ebből a tantárgyból egy új feladatlapot generáltatni a chatbottal. Nézzük, hogy sikerült!

A párbeszéd: 

Kérdés: Kérlek, most generálj 6 feladatból álló feladatlapot a 8-as szorzótábla gyakorlására 8 éves gyerekeknek! Ne legyen túl könnyű, minden feladatban legyen valamilyen logikus gondolkodást is fejlesztő elem! A feladatok fokozatosan nehezedjenek! A szorzótábla minden eleme ismétlődjön legalább 8 alkalommal!
Válasz: ChatGPT
Természetesen! Íme egy 6 feladatból álló feladatlap a 8-as szorzótábla gyakorlására 8 éves gyerekeknek, amely tartalmaz logikai gondolkodást is fejlesztő elemeket és fokozatosan nehezedik:

8-as Szorzótábla Feladatlap

Feladat 1: Számkereső

Keressétek meg és karikázzátok be a következő számokat a számkeresőben!

  • 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80

8 3 9 16 21 24 6 32 5 4 8 19 40 3 11 48 17 8 24 56 9 10 4 72 80 25 9 64 18 14 8 32 3 40 7 15 48 56 2 9 72 80 5 16 24 40 1 8

Feladat 2: Hiányzó Szorzók

Egészítsétek ki a hiányzó szorzókat a megfelelő számokkal!

  1. 8 × __ = 32
  2. __ × 8 = 64
  3. 8 × __ = 48
  4. __ × 8 = 80
  5. 8 × __ = 56
  6. __ × 8 = 24
  7. 8 × __ = 16
  8. __ × 8 = 72

Feladat 3: Igaz vagy Hamis?

Döntsétek el, hogy az állítások igazak vagy hamisak, majd jelöljétek I (igaz) vagy H (hamis) betűvel!

  1. 8 × 7 = 56
  2. 8 × 5 = 35
  3. 8 × 9 = 72
  4. 8 × 3 = 24
  5. 8 × 6 = 50
  6. 8 × 8 = 64
  7. 8 × 4 = 32
  8. 8 × 2 = 18

Feladat 4: Számrejtvény

Oldjátok meg a következő feladatokat, és a megfelelő számokat illesszétek be a rejtvény üres helyeire!

  1. 8 × 3 = __
  2. 8 × 6 = __
  3. 8 × 4 = __
  4. 8 × 9 = __


| __ | 24 | __ | 48 | | 72 | __ | 32 | __ |

Feladat 5: Számkígyó

Következzen a számkígyó! Írjátok le egymás után a szorzás eredményeit, úgy, hogy az egyik eredmény utolsó számjegye legyen a következő szorzás első számjegye!

  1. 8 × 1 = __
  2. __ × 8 = 24
  3. 8 × __ = 32
  4. __ × 8 = 40
  5. 8 × __ = 48
  6. __ × 8 = 64
  7. 8 × __ = 56
  8. __ × 8 = 72

Feladat 6: Számok Pókhálója

Töltsétek ki a pókháló minden szálát a megadott szabály szerint! Írjátok be a 8-as szorzótábla eredményeit a pókháló üres helyeire!

  1. 8 × 1 = __
  2. 8 × 2 = __
  3. 8 × 3 = __
  4. 8 × 4 = __
  5. 8 × 5 = __
  6. 8 × 6 = __
  7. 8 × 7 = __
  8. 8 × 8 = __
  9. 8 × 9 = __
  10. 8 × 10 = __

|__| / \ |__| |__| \ / \ / |__| / \ |__| |__| \ / \ / |__|

Remélem, hasznos lesz ez a feladatlap a 8-as szorzótábla gyakorlásához! Jó tanulást és sok sikert a gyerekeknek!

Néhány észrevétel:

  • Az első feladat tulajdonképp használható a szorzatok memorizálására
  • A 2-es és 3-as feladat is megjárja egyszerű gyakorlásnak vagy elemi logikai feladatnak
  • A 4. feladatnál a Számrejtvénynél hiányzik a szabály vagy valamilyen fogódzó a számok helyének megtalálására
  • A Számkígyó értelmetlen, az adott halmazon értelmesen nem megoldható feladat. 
  • A Számok pókhálója is ígértetesen hangzik, de a tíz szorzat elhelyezésére az ábra nem megfelelő. Annyi a tannivaló, hogy a számokat írogasd be random helyekre gyakorlásképpe és kész. Erről még később...
Ez eddig 6/3,5. Gyenge közepes eredmény. Lássuk, potosítással javítható-e valamelyest!


Pontosítások 1.  - 4. feladat, számrejtvény

Kérdés: A fenti feladatsor 4. feladatában, a Számrejtvényban mi a megoldás logikája és a helyes eredmény?

Válasz: ChatGPT

Feladat 4: Számrejtvény

Oldjátok meg a következő feladatokat, és a megfelelő számokat illesszétek be a rejtvény üres helyeire!

  1. 8 × 3 = __
  2. 8 × 6 = __
  3. 8 × 4 = __
  4. 8 × 9 = __

| __ | 24 | __ | 48 | | 72 | __ | 32 | __ |

Megoldás lépésről lépésre:

1. Nézd meg a rejtvényt!

A rejtvény üres helyeit a megfelelő szorzatokkal kell kitölteni.

2. Számold ki a hiányzó szorzatokat!

  1. 8 × 3 = 24
  2. 8 × 6 = 48
  3. 8 × 4 = 32
  4. 8 × 9 = 72

3. Helyezd be az eredményeket a rejtvény megfelelő helyeire!

  • Az első üres hely a bal felső sarokban van: 8 × 9 = 72
  • A második üres hely a jobb felső sarokban van: 8 × 6 = 48
  • Az alsó sor bal oldalán lévő üres hely: 8 × 4 = 32
  • Az alsó sor jobb oldalán lévő üres hely: 8 × 3 = 24

A kitöltött rejtvény:


| 72 | 24 | 48 | 48 | | 72 | 32 | 32 | 24 |

Ebben a feladatban a logika abban rejlik, hogy a gyerekeknek először ki kell számolniuk a szorzásokat, majd be kell helyezniük az eredményeket a megfelelő üres helyekre.

Remélem, így már érthetőbb a megoldás!


Megállapítás: Hát, nem érthetőbb, teljesen felesleges ez a beírogatósdi!  Pontosítással sem sikerült használhatóvá tenni ezt a feladattípust!


Pontosítások 2: 6. feladat: számok pókhálója

Válasz: Töltsétek ki a pókháló minden szálát a megadott szabály szerint! Írjátok be a 8-as szorzótábla eredményeit a pókháló üres helyeire!


|__| / \ |__| |__| \ / \ / |__| / \ |__| |__|

Lépések

  1. Kezdjünk a közepén: 8 × 1 = 8. Írjuk be a középső helyre.
  2. Válaszd ki a következő számot a középső hely körül: 8 × 2 = 16. Írjuk be egy üres helyre.
  3. Folytassuk sorban: 8 × 3 = 24, 8 × 4 = 32, 8 × 5 = 40, 8 × 6 = 48.

Megoldás


|24| / \ |16| |32| \ / \ / | 8| / \ |40| |48|

Részletes Magyarázat a 6. Feladathoz

1. Nézd meg a feladatot!

A pókhálónak 6 üres helye van. Minden üres helyre egy 8-as szorzótáblához tartozó számot kell beírni.

2. Kezdj a középső számmal!

Kezdjük a pókháló közepén. Az első szorzás:

  • 8 × 1 = 8 Írd be a 8-as számot a pókháló közepére!

3. Haladj a körvonalak mentén!

Most menjünk sorban a következő üres helyekhez a pókhálóban. A következő szorzás:

  • 8 × 2 = 16 Írd be a 16-os számot az egyik üres helyre a középső szám körül!

4. Folytasd a szorzásokkal!

Haladj körbe az óramutató járásával megegyező irányban, és írj be minden szorzatot a következő üres helyekre:

  • 8 × 3 = 24
  • 8 × 4 = 32
  • 8 × 5 = 40
  • 8 × 6 = 48

5. Írd be a számokat!

Ahogy haladsz, írd be az eredményeket a pókháló üres helyeire. Például:

  • Az első helyre a 8 kerül.
  • A következő helyre a 16.
  • A következőre a 24.
  • És így tovább, amíg minden üres hely ki nem lesz töltve.

Példa a kitöltésre:


|24| / \ |16| |32| \ / \ / | 8| / \ |40| |48|

Végezd el minden számítást!

Ne felejtsd el végigmenni az összes szorzáson, és mindegyiket írd be a megfelelő helyre. Így lesz teljes a pókháló.

6. Ellenőrizd a munkádat!

Ha minden számot beírtál, nézd át még egyszer, hogy biztos legyél benne, hogy minden szorzás helyes. Ha hibát találsz, javítsd ki!

Gratulálok!

Ha minden helyes, akkor készen is vagy a pókhálóval! Remélem, élvezted a szorzótábla gyakorlását!


Remélem, most már logikai elemek is belekerültek a feladatokba, és így érdekesebb lesz a gyerekek számára!

Második pontosítás a Számok pókhálójához: 

Kérdés: Az utolsó feladatról még egyszer. Kérlek, generálj le egy olyan megfelelő méretű változatot, ahová a szorzótábla mind a 10 eleme beilleszthető!

ChatGPT

Válasz: Rendben! Íme egy megfelelő méretű pókháló, amely lehetővé teszi, hogy a 8-as szorzótábla minden eleme (1-től 10-ig) beilleszthető legyen:

Feladat 6: Számok Pókhálója

Töltsétek ki a pókháló minden szálát a megadott szabály szerint! Írjátok be a 8-as szorzótábla eredményeit a pókháló üres helyeire!


|__| / \ |__| |__| / \ / \ |__| |__| |__| |__| \ \ / / \ | / \ / \ / |__| |__| / \ / \ |__| | |__| / \ / \ / \ |__| |__| |__| |__| \ \ / / \ | / \ / \ / |__| |__|

Részletes Magyarázat a 6. Feladathoz

1. Nézd meg a feladatot!

A pókhálónak 10 üres helye van. Minden üres helyre egy 8-as szorzótáblához tartozó számot kell beírni.

2. Kezdj a középső számmal!

Kezdjük a pókháló közepén. Az első szorzás:

  • 8 × 1 = 8 Írd be a 8-as számot a pókháló közepére!

3. Haladj a körvonalak mentén!

Most menjünk sorban a következő üres helyekhez a pókhálóban. A következő szorzás:

  • 8 × 2 = 16 Írd be a 16-os számot az egyik üres helyre a középső szám körül!

4. Folytasd a szorzásokkal!

Haladj körbe az óramutató járásával megegyező irányban, és írj be minden szorzatot a következő üres helyekre:

  • 8 × 3 = 24
  • 8 × 4 = 32
  • 8 × 5 = 40
  • 8 × 6 = 48
  • 8 × 7 = 56
  • 8 × 8 = 64
  • 8 × 9 = 72
  • 8 × 10 = 80

5. Írd be a számokat!

Ahogy haladsz, írd be az eredményeket a pókháló üres helyeire. Például:

  • Az első helyre a 8 kerül.
  • A következő helyre a 16.
  • A következőre a 24.
  • És így tovább, amíg minden üres hely ki nem lesz töltve.

Példa a kitöltésre:


|72| / \ |64| |80| / \ / \ |48| |56| |32| |40| \ \ / / \ | / \ / \ / | 8| |24| / \ / \ |16| | |72| / \ / \ / \ |64| |80| |48| |56| \ \ / / \ | / \ / \ / |32| |40|

Végezd el minden számítást!

Ne felejtsd el végigmenni az összes szorzáson, és mindegyiket írd be a megfelelő helyre. Így lesz teljes a pókháló.

6. Ellenőrizd a munkádat!

Ha minden számot beírtál, nézd át még egyszer, hogy biztos legyél benne, hogy minden szorzás helyes. Ha hibát találsz, javítsd ki!

Gratulálok!

Ha minden helyes, akkor készen is vagy a pókhálóval! Remélem, élvezted a szorzótábla gyakorlását!

Megállapítás: Az eredmény ugyanaz a mechanikus, logikátlan random beírogatás, ráadásul nem sikerült még a üres hellyel rendelkező ábrát sem kirajzolni. Pontosítással sem sikerült használhatóvá tenni ezt a feladattípust!


Összegzés:

Matematikából némiképp sikeresebb volt a feladatgenerálás. A hat feladatból 3,5 használható, ez 58 %, számszerűsítve egy erős elégséges.  A legegyszerűbb, legalapvetőbb, mechanikus, darabra-ismétlésszámos gyakoró feladatokat képes volt megalkotni a chatbot. A fokozatosan nehezedő, logikus gondolkodást fejleszteni hivatott feladatok egyszerű sémák, mindenféle rendszerezés, szabály, kitalálnivaló nélkül. A feladatlapok legfeljebb minimumszintű ismeretek kialakítására alkalmasak, alkalmazásra, értelmes felhasználásra semmiképp!