Bár a LÜK Bambino új füzetkéiben újszerű és nem is olyan egyszerű sorbarakós történeteket lehet találni, nem baj, ha van a tarsolyban valami sokkal egyszerűbb.
Az első linken 12 egyszerű, 3-5 elemű sorba rendezős feladatot találhatunk.
http://www.mediafire.com/?5di25zmgztz
A másodikon egy gyermek növekedését kísérhetjük végig.
http://www.mediafire.com/?5di25zmgztz
Blog iskolai és otthoni fejlesztésről. Élet kiskamaszokkal, autizmus diagnózis után. Családi és munkahelyi szerepek, kreatív projetek és egybek.
2010. március 18., csütörtök
2010. március 15., hétfő
Vizuális észlelés fejlesztéséhez
11 feladatos feladatsor kb. 3-4. osztályosoknak letölthető innen. (pdf)
Ovisoknak! Nyuszietetés
Három plüssnyuszkó szükséges ehhez a feladathoz, a legkisebb kapja a kis zöldségeket, a közepes a közepeseket, a nagy a nagyokat, de mindegyik ugyanannyit kell, hogy kapjon a végén.
Ty a szavakban
A ty betű megjegyzése nehéz, könnyen összekeveredik a gy-ny-ly betűkkel. Itt található egy letölthető PDF játék , amelyben szavakat kell párosítani egymással.
Jelkereső: Görög betűk
Ötödik osztály első félévében stílusos ez a jelkereső, amikor a gyerekek a görög betűkkel először ismerkednek, a tudásuk hasznos lehet még a szögek tanulásakor is, ahol görög betűk a jelek. Lehet egy vagy több jelet is kerestetni.
Játékos gyakorlók az ö,ő betűhöz
Első osztályban az ő betű tanulásakor, vagy másodikban a szóvégi hosszú ő szabályának elsajátításakor is hasznos lehet ez a párosítóként, majd memoryként, végül helyesírási gyakorlóanyagként is használható kirakó.
Ráadás: Az ö, ő betűt tartalmazó szavak gyakorlásához készült dominójáték pdf-ben letölthető innen.
Jó gyakorlást!
Ráadás: Az ö, ő betűt tartalmazó szavak gyakorlásához készült dominójáték pdf-ben letölthető innen.
Jó gyakorlást!
Szókereső: Bevezető feladat első-másodikasoknak
A szókereső típusú rejtvények megismertetésére alkalmas ez a kis rejtvény, akár más az első osztályban, félévtől.
| K | A | K | A | S | P | K |
| M | A | L | A | C | A | B |
| A | S | B | B | V | C | T |
| C | K | P | I | P | I | P |
| I | D | ó | W | L | G | F |
| C | E | N | R | N | Q | Y |
| A | W | I | S | ü | N | I |
Cica
Kakas
Liba
Maci
Malac
Paci
Pipi
Póni
Róka
Süni
2010. március 13., szombat
Rejtvények felsősöknek
Egy kis agytorna!
A felső tagozatosok fejlesztésében fontos a változatos, gondolkodtató feladatok kitalálása, a rugalmas gondolkodás alakítása. Ehhez használható a következő rejtvénygyűjtemény.
Olvasóábrák: a szemmozgás tudatos kontrolljához, olvasástechnika fejlesztéséhez.
Szópiramisok.
Ebben a karikában egy betűben térnek el a szavak a szomszédjuktól.
A teherautós és a virágos feladatban a lehetséges toldalékok összegyűjtése a cél. Fontos feladat, második-harmadik osztályban, esetenként később is gyakori hiba a toldalékok különírása. Talán így, játékos módon megértethető a szótő és toldalék viszonylag szoros kapcsolata.
Ötödikben, a képző-jel-rag témánál jön elő a szavak szerkezetének problémája. Érdemes az eltérő toldaléktípusokat (képző-jel-rag) különböző módon kiszínezni, majd a gyűjtött, leírt szavakat a toldalékfajták szempontjából elemezni. Fontos! Nem összekeverendő a szótagolással!
Az olvasástechnika és a szókincs fejlesztéséhez kapcsolható felső tagozatban az összetett szavak gyűjtése, például a következő ábrák alapján.
A felső tagozatosok fejlesztésében fontos a változatos, gondolkodtató feladatok kitalálása, a rugalmas gondolkodás alakítása. Ehhez használható a következő rejtvénygyűjtemény.
Olvasóábrák: a szemmozgás tudatos kontrolljához, olvasástechnika fejlesztéséhez.
Szópiramisok.
Ebben a karikában egy betűben térnek el a szavak a szomszédjuktól.
A teherautós és a virágos feladatban a lehetséges toldalékok összegyűjtése a cél. Fontos feladat, második-harmadik osztályban, esetenként később is gyakori hiba a toldalékok különírása. Talán így, játékos módon megértethető a szótő és toldalék viszonylag szoros kapcsolata.
Ötödikben, a képző-jel-rag témánál jön elő a szavak szerkezetének problémája. Érdemes az eltérő toldaléktípusokat (képző-jel-rag) különböző módon kiszínezni, majd a gyűjtött, leírt szavakat a toldalékfajták szempontjából elemezni. Fontos! Nem összekeverendő a szótagolással!
Az olvasástechnika és a szókincs fejlesztéséhez kapcsolható felső tagozatban az összetett szavak gyűjtése, például a következő ábrák alapján.
A zene témájához kapcsolódik a következő szókereső rejtvény. Érdemes képnézegetéssel, beszélgetéssel alaposan előkészíteni, valamint a hangszerek egyik-másikának kipróbálásával hallásfejlesztést kapcsolni hozzá.Ajánlott korosztálya a 7-8. osztály és a középiskola.
ZENE
BALETT
BASSZUSGITÁR
CINTÁNYÉR
DALLAM
FAGOTT
GREGORIÁN
HEGEDŰ
KERINGŐ
KLARINÉT
KÁNON
LANT
LEMEZ
MENÜETT
MUSICAL
MÉLYHEGEDŰ
NAGYBŐGŐ
OBOA
OPERA
RITMUS
SZOPRÁN
SZÓLAM
VERBUNK
ZONGORA
ÜSTDOB
ZENE
B | Ű | D | E | G | E | H | Y | L | É | M | W | D | C | J |
A | E | N | Á | R | P | O | Z | S | T | T | O | G | A | F |
S | Y | A | R | E | P | O | Y | A | N | É | I | M | S | Y |
S | X | L | Ő | G | Ő | B | Y | G | A | N | T | F | Z | I |
Z | R | A | R | O | G | N | O | Z | L | I | T | M | Ó | V |
U | I | C | V | R | K | K | N | U | B | R | E | V | L | E |
S | H | I | K | I | K | M | V | T | M | A | L | L | A | D |
G | H | S | T | Á | Z | K | S | M | P | L | A | J | M | Y |
I | P | U | T | N | W | E | U | N | K | K | B | P | Z | F |
T | I | M | E | O | Ü | R | M | X | V | S | F | E | O | E |
Á | M | V | Ü | N | S | I | T | E | S | M | F | Q | U | B |
R | É | Y | N | Á | T | N | I | C | L | W | B | Q | N | U |
G | M | T | E | K | D | G | R | U | V | N | D | L | C | E |
I | Y | O | M | E | O | Ő | J | F | C | V | P | G | F | S |
B | L | A | A | O | B | O | E | G | E | F | F | D | U | W |
BALETT
BASSZUSGITÁR
CINTÁNYÉR
DALLAM
FAGOTT
GREGORIÁN
HEGEDŰ
KERINGŐ
KLARINÉT
KÁNON
LANT
LEMEZ
MENÜETT
MUSICAL
MÉLYHEGEDŰ
NAGYBŐGŐ
OBOA
OPERA
RITMUS
SZOPRÁN
SZÓLAM
VERBUNK
ZONGORA
ÜSTDOB
Bogaras szószintézis: összetett szavak
Az ő-ű differenciálása után lehet hasznos ez a rövidke borítékos. Ki kell találni a rovarok neveit és párosítani a képpel.
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)














